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苏教版  共30页1485条，当前页:6
  • 《加法交换律》教学反思 (苏教国标版四年级下册)
  • 商中间、末尾有0的除法（1） 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
  • 三位数除以一位数 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
  • 平移和旋转 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
  • 认识图形 教案教学设计(苏教国标版一年级下册)
  • 圆锥的体积 教学设计 (苏教国标版六年级下册)
  • 解决问题策略 教学设计 (苏教国标版六年级下册)
  • 求两数相差多少的实际问题 教案教学设计(苏教国标版一年级下册)
  • 厨师般“烹饪”数学餐 (苏教国标版)
  • 《认识整万数》 教案教学设计(苏教国标版三年级下册)
  • 测量不规则物体的体积 教案教学设计(苏教国标版六年级上册)
  • 巧设情境活跃课堂 教学案例(苏教国标版四年级下册)
  • 认识符号 教案教学设计(苏教国标版一年级上册)
  • 如何有效进行小学数学概念教学 (苏教国标版二年级下册)
  • 除数是小数的除法 教案教学设计(苏教国标版五年级上册)
  • 一年级认识人民币 教案教学设计(苏教国标版一年级下册)
  • 苏教版二年级数学——“确定位置”教学设计及反思 (苏教国标版二年级上册)
  • 怎样上好小学数学实践活动课 (苏教国标版三年级下册)
  • 浅谈如何有效地组织小组合作活动——《统计与可能性》教学案例与反思 (苏教国标版二年级下册)
  • 苏教版二年级数学教案：认识图形
  • 5的乘法口诀反思 教学反思(苏教国标版二年级上册)
  • 德育需要善于发现 教学总结(苏教国标版六年级上册)
  • 苏教版小学数学一年级教学计划 (苏教国标版一年级上册)
  • 《2~6的乘法口诀》教案 (苏教国标版二年级下册)
  • 认识角说课稿 (苏教国标版二年级下册)
  • 长方体和正方体的表面积 导学案(苏教国标版四年级下册)
  • 认识对称轴 教案教学设计(苏教国标版四年级下册)
  • 分类统计 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • 二年级《8的乘法口诀》教学设计 (苏教国标版二年级上册)
  • 利用商不变的规律进行除法的简便计算 教案教学设计(苏教国标版四年级下册)
  • 四数下册复习教案 (苏教国标版四年级下册)
  • 一亿有多大 学案(苏教国标版四年级上册)
  • 8、7、6加几教学设计 (苏教国标版一年级上册)
  • 感受轴对称图形中的对称美 (苏教国标版三年级下册)
  • 认识中位数 教案教学设计(苏教国标版六年级下册)
  • 分数的基本性质 教案教学设计(苏教国标版五年级下册)
  • 引导探究注重过程——“三位数连加”教学实录与评析 (苏教国标版二年级下册)
  • “认识分米和毫米”教学设计 (苏教国标版二年级下册)
  • 设计教学——《认识分米和毫米》教学 (苏教国标版二年级下册)
  • “有余数除法的计算”教学简案 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • “有余数除法的计算”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
  • “有余数的除法”教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
  • 把课堂交给学生 (苏教国标版五年级下册)
  • 《有余数的除法》教学设计与说明 (苏教国标版二年级下册)
  • “认识角”教学实录与评析 (苏教国标版二年级下册)
  • 《认识角》案例设计及反思（一） (苏教国标版二年级上册)
  • 《认识角》案例设计及反思（二） (苏教国标版二年级下册)
  • 倍的认识 教案教学设计(苏教国标版二年级下册)
  • 乘法分配律 教学案例(苏教国标版四年级下册)
  • 数与代数数的认识（3） 教案教学设计(苏教国标版六年级上册)
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