苏教版数学教案教学设计分类查询

五年级数学下册教学计划2011.2 (苏教国标版五年级下册)

“平面图形的周长和面积总复习”说课稿 (苏教国标版六年级下册)

数与代数第1课时说课稿(苏教国标版六年级下册)

第2课时（总第2课时）数位顺序表说课稿(苏教国标版六年级下册)

数的运算第1课时说课稿(苏教国标版六年级下册)

整数.小数和分数四则混合运算的运算顺序教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

式与方程第1课时教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

用方程解稍复杂的百分数除法应用题教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

比和比例的意义与性质教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

复习平面图形的周长和面积计算教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

长方体、正方体和圆柱体的表面积的意义教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

立体图形体积计算方法教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

包装箱的设计 (苏教国标版六年级下册)

图形的平移，图形的旋转教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

用东、南、西、北描述物体的方向教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

收集数据的常用方法有调查、测量、实验教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

不同统计图的特点教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

中位数、众数、平均数有什么不同教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

事件发生的可能性教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

复式统计表教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

最优化地处理信息教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

组织学生开展一些社会实践活动教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

保护水资源教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

对新课程背景下数学总复习的思考 (苏教国标版六年级下册)

熟背每一条概念教案教学设计(苏教国标版六年级总复习)

六年级数学复习计划教学计划(苏教国标版六年级总复习)

六年级数学数与代数数的认识教学反思(苏教国标版六年级总复习)

比例的意义和基本性质说课稿 (苏教国标版六年级第十二册)

相邻体积单位间的进率（1）/相邻体积单位之间的进率（2）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

整理与复习(1)/ 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

整理与复习(2)/整理与复习(3) 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

表面积的变化/数乘整数（1）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

一个数乘分数（2）/求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题（3）教案教学设计(苏教国标版六年级第十�

分数乘分数（4）/ 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

分数连乘（5）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

分数乘法的练习（6）/倒数的认识（7）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

整理和练习1,整理与练习2 教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

整数除以分数/分数除以整数教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

分数除以分数/除法简单应用题（一）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

除法简单应用题（二）教案教学设计(苏教国标版六年级下册)

分数连除和乘除混合教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

整理与练习（一）/整理与练习（二）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

认识比（1）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

比的基本性质（2）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

整理与练习（2）/整理与练习（3）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

长方体和正方体的认识（1）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

长方体和正方体的认识（2）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

长方体和正方体的表面积（1）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)

比的意义和基本性质练习（3）教案教学设计(苏教国标版六年级第十二册)