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苏教版教案  共25页1206条，当前页:1
  • 千以内数的初步认识 教学设计（苏教版二年级下册）
  • 苏教版六年级数学下册第七单元总复习：正比例和反比例（一）教学设计
  • 解决问题的策略——画线段图第2课时 教学设计(苏教版三年级下册)
  • 苏教版四下数学第七单元《三角形、平行四边形和梯形》教学设计 (苏教版四年级下册)
  • 《异分母分数加减法》第一课时教学设计 (苏教版五年级下册)
  • 苏教版义务教育教科书三年级下册《认识小数》
  • “多些、少些、多得多、少得多”教学方案(苏教版一年级下册)
  • 2和5的倍数的特征 教案(苏教版五年级上册)
  • 认识成反比例的量 教学设计(苏教版六年级下册)
  • “求一个数是另一个数的几倍”练习三 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 两三位数乘一位数的笔算（连续进位） 教学设计(苏教版三年级上册)
  • “求一个数是另一个数的几倍”练习二 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 笔算两、三位数乘一位数（一次进位） 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 笔算两、三位数乘一位数（不进位） 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数的几倍是多少实际问题 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数是另一数的几倍练习课 教学设计(苏教版三年级上册)
  • “求一个数是另一个数的几倍”练习一 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 有趣的拼搭 教学设计(苏教版一年级上册)
  • 《两、三位数乘一位数》教学设计及练习 (苏教版三年级上册)
  • 笔算两、三位数乘一位数（不进位） 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 求一个数是另一个数的几倍 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 苏教版三年级数学第一单元（两、三位数乘一位数）教案 (苏教版三年级上册)
  • 三位数（中间有0）乘一位数的笔算 教学设计(苏教版三年级上册)
  • 《用字母表示数》教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 用“倒过来推想”的策略解决问题(一) 教学设计(苏教版五年级上册)
  • 认识几和第几 教案教学设计(苏教版一年级上册)
  • 四舍五入试商练习 教案教学设计(苏教版四年级上册)
  • 三位数除以两位数的笔算 教案教学设计(苏教版四年级上册)
  • 认识克 教案教学设计
  • 求一个数的几倍是多少实际问题 教案教学设计(苏教版三年级上册)
  • 整十整百数除以一位数的口算 教案教学设计(苏教版三年级上册)
  • 两位数除以一位数的笔算（能整除） 教案教学设计(苏教版三年级上册)
  • 笔算两三位数乘一位数（不进位） 教案教学设计(苏教版三年级上册)
  • 苏教版四年级数学下册确定位置导学案 (苏教版四年级下册)
  • 加法交换律和结合律 教案教学设计(苏教版小学四年级数学下册)
  • 整十数、整百数乘一位数的口算及估算 教案教学设计(苏教版三年级下册)
  • 认识毫米和分米 公开课教案(苏教版二年级下册第五单元)
  • 认识线段 教案教学设计(苏教版二年级上册)
  • 比较数的大小教案 (苏教版一年级下册)
  • 和与积的奇偶性 教案教学设计(苏教版五年级下册)
  • 得数是10的加法和10减几 教案教学设计(苏教版一年级上册)
  • 认识长方形和正方形、认识周长、长方形和正方形周长的计算（教学设计）
  • 千克和克的认识 教学设计 (苏教版三年级上册)
  • 《比的意义》导学案 (苏教版六年级上册)
  • 得数在5以内的加法 教案教学设计(苏教版二年级上册)
  • 角的认识、角的度量、角的分类和画角 教学设计 (苏教版四年级上册)
  • 《100以内的加法和减法（二）》教学设计 (苏教版一年级下册)
  • 认识小数 教案(苏教版三年级下册)
  • 认识除法
  • 二年级数学上册全册教材分析及完整教学设计
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