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苏教版第9册教案  共1页42条，当前页:1
  • 2和5的倍数的特征 教案(苏教版五年级上册)
  • 《用字母表示数》教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 用“倒过来推想”的策略解决问题(一) 教学设计(苏教版五年级上册)
  • 小数的加法和减法 教学设计 (新苏教版五年级数学上册第四单元)
  • 小数的意义和性质 教学设计 (新苏教版五年级数学上册第三单元)
  • 多边形的面积 教学设计(新苏教版五年级数学上册第二单元)
  • 负数的初步认识 教学设计 (新苏教版五年级数学上册第一单元)
  • 用字母表示数 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 新苏教版五年级数学上册整理与复习教学设计
  • 除数是小数的除法 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 小数乘小数(一) 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 小数乘法和除法1—5课时 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 解决问题的策略 教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 统计表和条形统计图（二）教学设计 (苏教版五年级上册)
  • 装满昆虫的口袋 教案教学设计(苏教版五年级上册)
  • 公顷的认识 教案教学设计(苏教国标版五年级上册)
  • 除数是小数的除法 教案教学设计(苏教国标版五年级上册)
  • “三表一图”既电教活页教案 (苏教国标版五年级第九册)
  • 认识负数（一） 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 平行四边形面积的计算 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 三角形面积的计算 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 整理与练习（一）/整理与练习（二） 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 校园的绿化面积 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 小数的意义和读写法 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 小数的性质 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 用“万”“亿”作单位的数表示大数目 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 整理与练习1/整理与练习2 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 小数加减法1/小数加减法2 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 小数加减法3 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 小数加减法5 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 找规律1/找规律2 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 约数和倍数 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 五年级简单的统计（三）教学设计 (苏教国标版五年级第九册)
  • 认识负数 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 解决问题的策略（1） 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 梯形面积计算的练习 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 平行四边形面积的计算 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 除数是整数的小数除法练习 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • 小数乘整数 教案教学设计(苏教国标版五年级第九册)
  • “引导自学”型课堂结构研讨课教学设计《认识负数》 (苏教国标版五年级第九册)
  • 《认识公顷》教学设计 (苏教国标版五年级第九册)
  • 五年级上册教案第一单元　认识负数 (苏教国标版五年级第九册)
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