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人教新课标第12册 共6页280条,当前页:1
比例的基本性质 教学设计(人教新课标六年级下册)
《抽屉原理》教学设计与说明(人教新课标六年级下册)
圆柱的体积 教案 (人教新课标六年级下册)
平面图形的认识与测量1 (人教新课标六年级下册)
《圆柱的体积》 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
小学数学六年级说课稿模板
自行车里的数学 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
综合应用《邮票中的数学问题》 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
综合应用《设计运动场》 (人教新课标六年级下册)
有趣的平衡 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
图形的位置、统计与可能性 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
《立体图形的认识》例3、4 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
平面图形的周长和面积计算 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
图形的认识与测量 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
节约用水 教学教案设计(人教新课标六年级下册)
抽屉原理的应用 教学教案设计(人教新课标六年级下册)
负数的意义活动单 教学案例(人教新课标六年级下册)
1、圆柱(1)圆柱的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
(2)圆柱的表面积 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
圆柱的表面积练习课 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
圆柱的体积 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
圆柱的体积练习课 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
(1)圆锥的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
(2)圆锥的体积 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
3、整理和复习 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
1、比例的意义和基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
第二课时解比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
2、正比例和反比例的意义 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
成反比例的量 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
正比例和反比例的比较 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
3.比例的应用(比例尺) 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
比例的应用(用比例解决问题) 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
比例的意义和基本性质,能区分比和比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
第二课时:折线统计图 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
抽屉原理——分配问题 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
抽屉原理——抽取游戏 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
第一课时数的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
数的改写数的大小比较 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
数的整除;分数、小数的基本性质 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
四则运算的意义和法则 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
运算定律与简便算法、四则混合运算。 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
第一课时用字母表示数与简易方程 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
列方程解应用题 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
第一课时量的计量 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
量的计量的巩固练习 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
比和比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
正比例和反比例 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
用比例知识解应用题 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
数学思考 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
复习平面图形的认识 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
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