人教新课标第2册数学教案教学设计分类查询

两位数减一位数（不退位）、整十数教学设计(人教新课标一年级下册)

《整十数加、减整十数》教学设计(人教新课标一年级下册)

9的乘法口诀教学设计(苏教版二年级下册)

《9加几》教学案例及反思 (人教新课标一年级下册)

不同操作方法就有不同的算理和算法——两位数减两位数的退位减法案例(人教新课标二年级下册)

找规律教案教学设计(人教新课标一年级下册)

谈20以内退位减法教学中的感触

整十数加一位数及相应的减法 (人教新课标一年级下册)

人教版小学数学二年级上册教学计划

20以内退位减法的整合练习教案教学设计(人教新课标一年级下册)

二年级数学广角“简单推理”教案 (人教新课标二年级下册)

新人教版一年级下册第五单元数学《认识人民币》教学设计

在实践活动中培养学生创新思维教学反思(人教新课标一年级下册)

简单的计算练习课教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第五单元：认识人民币3 教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第五单元：认识人民币2 教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第五单元：认识人民币1 教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

摆一摆、想一想。教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

整十数加一位数和相应的减法教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

比较100以内数的大小教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

理解个位、十位上的数所表示的意义教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

认识计数单位“一”和“十”。教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第四单元：100以内数的认识1 教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第三单元：图形的拼组教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

用数学　（P19：例3）　　完成相应的做一做教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第二单元：单元教学计划 (人教新课标一年级第二册)

第一单元：单元教学计划 (人教新课标一年级第二册)

100以内数的加法和减法的复习教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第十单元总复习100以内的数的复习教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第九单元统计教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

课题：稍复杂的图形和数字变化规律教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

课题：简单的图形和数字变化规律教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

课题：简单的图形变化规律教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第八单元找规律最简单的图形变化规律教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

课题：小小商店教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

认识时间（二）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

课题：整理和复习教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

两位数减一位数的退位减法教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

两位数减一位数和整十数（不退位减法）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

两位数加一位数（进位）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

两位数加一位数和整十数（不进位加法）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第三课时买东西（新授课）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第二课时人民币的换算（新授课）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

五、认识人民币第一课时认识人民币（新授课）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第六课时摆一摆想一想（新授课）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第五课时整十数加一位数及相应的减法（新授课）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第四课时数的估计（新授课）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第三课时数的顺序和比较大小（新授课）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)

第二课时读数、写数（新授课）教案教学设计(人教新课标一年级第二册)