人教新课标数学教案教学设计分类查询

2009-2010学年度上学期六年级数学教案（3）“求比一个数少几分之几的数是多少”的实际问题 (人教新课标六年

2009-2010学年度上学期六年级数学教案（2）分数连成应用题 (人教新课标六年级上册)

立体图形的体积教学设计 (人教新课标六年级上册)

第一单元：位置2课时教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第二单元分数乘法1 教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第二课时：一个数乘分数教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第六课时：解决问题（一）求一个数的几分之几是多少教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第十课时：倒数的认识教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第三单元分数除法教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第四课时：分数混合运算/第六课时：解决问题（一）教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第八课时：解决问题（三）/第九课时：比和比的应用（一）教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第十课时：比的基本性质/第十一课时：比的应用教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第四单元圆认识圆和轴对称图形教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第三课时：圆的周长和面积（1）圆的周长教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第四课时：圆的周长（2）/第六课时:圆的面积教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第七课时：圆的面积（2）/第八课时：圆的周长和面积的练习课教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第十课时：确定起跑线教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第五单元百分数第二课时：百分数和分数、小数的互化教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第四课时：用百分数解决问题（1）求百分率应用题教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第九课时：折扣/第八课时：用百分数解决问题（3）教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第十课时：纳税/第十一课时：利息教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第六单元：统计掌握扇形统计图教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第七单元：数学广角“鸡兔同笼”问题教案教学设计(人教新课标六年级上册)

六年级数学总复习数和计算教案教学设计(人教新课标六年级上册)

小学六年级数学总复习的公式与概念教案教学设计(人教新课标六年级下册)

数的意义、读法和写法教案教学设计(人教新课标六年级下册)

常用的数量关系式教案教学设计(人教新课标六年级下册)

应用题专题复习教案教学设计(人教新课标六年级下册)

和倍问题（差倍问题）/分数（或百分数）应用题教案教学设计(人教新课标六年级下册)

小学数学几何公式表（理解记忆）教案教学设计(人教新课标六年级下册)

2009～2010学年度上学期六年级第三单元数学科教案 (人教新课标六年级上册)

第二课时一个数除以分数/第三课时分数四则混合运算教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第四课时混合运算练习题/2．解决问题教案教学设计(人教新课标六年级上册)

3．比和比的应用教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第二课时比的基本性质教案教学设计(人教新课标六年级上册)

小学六年级数学总复习指导建议1 教案教学设计(人教新课标六年级总复习)

小学六年级数学总复习指导建议2 教案教学设计(人教新课标六年级总复习)

2009-2010学年度上学期六年级上册《数学》科第一单元教案 (人教新课标六年级上册)

第二单元分数乘分数第一课时/第二课时教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第三课时运算定律的应用/第四课时求一个数的几分之几是多少教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第三单元分数除法第一课时教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第二课时解决问题教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第三课时混合运算/第四课时：已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题教案教学设计(人教新课标六年级�

第五课时稍复杂的除法应用题教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第六课时：比的意义/第七课时：比的基本性质教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第八课时：比的应用教案教学设计(人教新课标六年级上册)

2009-2010学年度上学期六年级数学科教案第一单元位置 (人教新课标六年级上册)

第二单元分数乘法第一课时分数乘整数/第二课时分数乘分数教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第三课时练习课/第四课时混合运算教案教学设计(人教新课标六年级上册)

第一课时求一个数的几分之几是多少的一步应用题教案教学设计(人教新课标六年级上册)