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人教版第9册  共4页152条，当前页:1
  • 《用字母表示数》教学反思
  • 位置（一）教学设计（人教版五年级上册）
  • 五年级数学上册《摸球游戏》导学案
  • 小数除以整数教学设计(人教版五年级上册)
  • 整数乘法运算定律推广到小数乘法教学设计(人教版五年级上册)
  • 连乘、乘加、乘减教学设计(人教版五年级上册)
  • 积的近似数教学设计(人教版五年级上册)
  • 倍数为小数的实际问题、乘法验算教学设计(人教版五年级上册)
  • 因数和倍数 教案设计(人教版五年级上册)
  • 数学广角——搭配、圆的周长、分数——几分之一、平行四边形面积的计算 听课反思
  • 《平行四边形的面积》教学设计(人教版五年级上册)
  • 《植树问题（两端都栽）》教学设计案例(人教版五年级上册)
  • 除数是小数的除法 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 《一个数除以小数》教学设计(人教版五年级上册)
  • 《三角形的面积》教学设计及课后反思 (人教版小学数学五年级上册)
  • 五年级数学上册教材分析和教学建议(人教版五年级上册)
  • 田忌赛马的策略教学设计 (数学文化读本五年级上册40--43页)
  • 四年级班主任德育工作计划
  • 《分数乘法》说课稿 (人教版六年级上册)
  • 分数乘以整数 教案(人教版六年级上册)
  • 平行四边形的面积 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 《数字与编码》教案与反思 (人教版五年级上册)
  • 平行四边形的面积 教案 (人教版五年级上册)
  • “小数除以整数”的教学反思
  • 小学数学教学中发挥主体作用
  • 数学教学与学生生活的联系 (五年级)
  • 如何纠正学生数学计算中粗心的“毛病”(五年级)
  • 数学教学中较困惑的几个问题 教学反思(五年级)
  • 有创新才会有突破 敢改革才会有收获——“小数乘法”教学案例 (人教版五年级上册)
  • 发展学生的思维，提高教学效益(五年级数学论文)
  • 四年级统计初步知识教学案例(人教版四年级上册)
  • 《分数的基本性质》说课稿 (人教版五年级上册)
  • 《三角形面积的计算》的学案 (人教版五年级上册)
  • 浅谈新课标下的数学教学中学生如何去学习
  • 三角形边的关系 教学案例(人教版五年级上册)
  • 《解方程》说课公开课 (人教版五年级上册)
  • 解方程 教案教学设计(人教版五年级上册公开课)
  • 《乘法分配律》说课稿 (人教版四年级上册)
  • 《数学广角∕身份证号码》学科渗透法制教育 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 小数乘整数 教案教学设计(人教版二年级上册)
  • 人教版五年级上册数学教学计划
  • 用含有字母的式子表示数量 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 用字母表示数 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 五年级秋数学多边形导学案
  • 《多边形的面积》 说课稿(人教版五年级上册)
  • 组合图形 教学案例
  • 多边形的面积教案 (人教版五年级上册)
  • 多边形的面积 教案 (人教版五年级上册)
  • 三角形面积计算 备课资料(人教版五年级上册)
  • 五年级数学平移和旋转教案 (人教版五年级上册)
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