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  • 小学数学集体备课——“比例”和“正反比例”单元教学
  • 小学数学集体备课记录——圆柱、圆锥单元教学
  • 小学数学集体备课记录——分数应用单元的反思
  • 四年级数学备课组工作计划
  • 二年级下册《两步计算混合运算》集体备课记录
  • 二年级下册第一单元《解决问题》集体备课记录
  • 人教版五年级下册数学教学工作计划
  • 用连乘方法解决问题 教学反思 (人教版三年级下册)
  • 解决问题 两步应用题教学设计 (人教版三年级下册)
  • 制作年历 教案教学设计(人教版三年级下册)
  • 怎样上好一节小学数学课 (人教版)
  • 如何上好小学数学课
  • 如何评价一节小学数学课
  • 如何备好一节数学课
  • 浅谈怎样上好小学数学课
  • 在低年级的教学中如何培养学生的数感
  • 如何培养低年级学生的数感
  • 浅谈如何培养小学低年级学生的数感
  • 在小学数学中培养学生空间观念
  • 小学数学空间观念培养的实践与思考 (人教版)
  • 浅谈在小学数学教学中学生空间观念的培养 (人教版)
  • 如何提高小学生计算能力的实践和研究
  • 如何提高小学计算的准确率
  • 同分母分数加减法 教案教学设计(人教版五年级下册)
  • 五年级数学上册教材分析和教学建议(人教版五年级上册)
  • 《分数的意义》评课稿(人教版四年级下册)
  • 《小数的意义》教学反思 (人教版四年级下册)
  • 田忌赛马的策略教学设计 (数学文化读本五年级上册40--43页)
  • 四年级班主任德育工作计划
  • 烙饼问题 教案教学设计(人教版四年级上册临安市小班化教学设计)
  • 人教版小学四年级数学上册期末测试试卷分析
  • 人教版四年级数学第二学期教学计划
  • 《角的度量》导学案 (人教版四年级上册)
  • 小学数学组校本教研活动记录(一年级)
  • 小学数学校本教研组工作总结(四年级)
  • 小学数学教研组工作总结
  • 《数学广角——植树问题》说课稿 (人教版四年级下册第八单元)
  • 《三位数乘两位数》教学设计 (速度、时间和路程之间的关系)
  • 《地砖的周长》听课记录(人教版三年级上册)
  • 圆的周长 教案 (人教版六年级上册)
  • 《比的意义》教学设计(人教版六年级上册)
  • 垂直与平行 教案教学设计(人教版四年级上册)
  • 《1000以内数的认识》教学设计 (人教版二年级下册)
  • 两位数加两位数（进位加法）教学设计(人教版二年级上册100以内的加法和减法)
  • 《表内乘法》里的一小节内容 教学设计(人教版二年级上册)
  • 《三角形的分类》教学设计案例(人教版四年级数学下册)
  • 人教版一年级数学下册期中检测质量分析
  • 人教版二年级数学上册期末试卷质量分析
  • 2015年秋季四年级数学期中考试质量分析
  • 二年级数学下册期中试卷质量分析
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