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人教版  共35页1734条，当前页:9
  • 《7的乘法口诀》说课稿  (人教版二年级上册)
  • 《两位数加两位数(不进位)》课堂实录 (人教版二年级上册)
  • 《轴对称图形》课堂实录 (人教版二年级上册)
  • 《镜面对称》课堂教学实录 (人教版二年级上册)
  • 《倍的认识》教学实录 (人教版二年级上册)
  • 《８的乘法口诀教学设计》教学实录 (人教版二年级上册)
  • 《7的乘法口诀》课堂实录与反思 (人教版二年级上册)
  • 认识长度单位——毫米导学案 (人教版三年级上册)
  • 小学数学学习心得体会
  • 千米的认识导学案 (人教版三年级上册)
  • 8的乘法口诀 教案教学设计(人教版二年级上册)
  • 对称图形 教案教学设计(人教版二年级上册)
  • 镜面对称 教案教学设计(人教版二年级上册)
  • 《乘法分配律》教学设计 (人教版四年级下册)
  • 培养学生认真审题的好习惯 (人教版二年级下册)
  • 让学生独立完成思考题 (人教版二年级下册)
  • 在小学数学教学中培养学生的思维能力 (人教版二年级下册)
  • 浅析小学数学课堂评价 (人教版二年级下册)
  • 《直角的初步认识》教学反思 (人教版二年级下册)
  • 《两位数加两位数进位加法》教学反思 (人教版二年级下册)
  • 《两位数加两位数不进位加法》教学反思 (人教版二年级下册)
  • 《认识厘米和用厘米量》教学反思 (人教版二年级下册)
  • 2--6乘法口诀 教案教学设计(人教版二年级下册)
  • 第四单元表内乘法（一） 单元教学计划(人教版二年级下册)
  • 第三单元：单元教学计划（角的初步认识）(人教版二年级下册)
  • 培养学生主动获取数学知识的策略研究 (三年级)
  • 小学数学教学中发挥主体作用
  • 数学教学与学生生活的联系 (五年级)
  • 如何纠正学生数学计算中粗心的“毛病”(五年级)
  • 《简单的小数加减法》教学设计(人教版三年级下册)
  • 小数的产生和意义 教学设计 (人教版四年级下册)
  • 《平行四边形的面积》教案教学设计 (人教版四年级上册)
  • 《圆的周长》教学设计(人教版六年级上册)
  • 与爱心同行，与真情同伴——我的农村小学教育工作总结
  • 小学业数学新课标学习心得(人教版)
  • 《提升小学数学教师专业素养》学习体会
  • 《估算三位数加、减三位数》导学案 (人教版三年级上册)
  • 《几百几十加减几百几十》导学案 (人教版三年级上册)
  • 《口算除法》的教学反思 (人教版四年级上册)
  • 在小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力 (五年级)
  • 《三角形的特性》教案(人教版四年级下册) (人教版四年级下册)
  • 5.4.3.2加几 教案教学设计(人教版一年级上册)
  • 小学一年级上册数学教学工作总结
  • 小学一年级数学上册教学计划
  • 数学教学中较困惑的几个问题 教学反思(五年级)
  • 解决问题的教学策略(人教版五年级下册)
  • 有余数的除法 教学设计方案(人教版三年级上册)
  • 浅谈学生小组合作意识的培养
  • 《长度单位》第一课时教学设计(人教版二年级上册)
  • 找规律 教案教学设计(人教版一年级下册)
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