人教新课标第10册教案数学教案教学设计分类查询

《分数的意义》教案(人教新课标五年级下册)

分数的产生和意义教学设计(人教新课标五年级下册)

异分母分数加减法教学设计(人教新课标五年级下册)

直奔重点突破难点——《同分母分数加减法》设计构想 (人教新课标五年级下册)

《长方体和正方体的体积》教学设计 (人教新课标五年级下册)

分数的意义教案教学设计(人教新课标五年级下册)

《图形变换——图形的旋转》教案教学设计(人教新课标五年级下册)

组合图形的面积》教学设计方案 (人教新课标五年级下册)

分数的基本性质教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

分数的基本性质2 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

《分的意义》教学设计方案 (人教新课标五年级第十册)

《分数与除法》教学设计 (人教新课标五年级第十册)

《观察简单的立体图形组合》教学设计 (人教新课标五年级第十册)

复习简便运算预设教案 (人教新课标五年级第十册)

《长方体和正方体的整理与复习》教学设计 (人教新课标五年级第十册)

求平均数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

数据的收集和整理（一）——方法教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

课题二：数据的收集和整理（一）——分组整理教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

七数学广角教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第五章分数的加法和减法练习十九教案 (人教新课标五年级第十册)

第五章分数的加法和减法通分教案 (人教新课标五年级第十册)

课题二：通分教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

课题一：约分教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

课题一：分数加、减混合运算教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第七课时分数加减法的简便计算教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

五年级数学第十册教案分数加减混合运算 (人教新课标五年级第十册)

课题二：同分母分数的连加、连减教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

图形王国和统计天地教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

比较图形的面积教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

用倒过来推想的策略解决问题教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

用倒过来推想的策略解决问题练习(P91练习十六4-10) 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

数的世界（1 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

数的世界（2）教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

数的世界（3）教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

第一课时：小数乘法和除法教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

教学内容应用广角教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

教科书第80页的例1，试一试和练一练，练习十四的第1-4 教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

4．最大公约数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

．最小公倍数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

把假分数化成带分数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

把整数或带分数化成假分数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

表面积和体积的对比教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

求平均数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

整理和复习/分解质因数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

分数的意义（二）教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

分数的意义（一）教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

分数与除法的关系教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

分数与除法关系的应用教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

两个数的最小公倍数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)

两种特殊情况的最大公约数教案教学设计(人教新课标五年级第十册)