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人教新课标第2册案例 共1页2条，当前页:1
不同操作方法就有不同的算理和算法——两位数减两位数的退位减法案例(人教新课标二年级下册)
——“100以内数的认识”教学案例与反思 (人教新课标一年级第二册)
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